Примеры моделей: материальная точка, макет здания, компьютерная модель динамики популяции.
Моделирование является одним из методов научного познания. Вообще говоря, все научное знание модельно. Ученый строит модель исследуемого объекта. Изучает изменение ее состояний при разного рода воздействиях на модель. Делает выводы об исследуемом объекте с той или иной степенью достоверности.
Образец — реальный объект (предмет, явление, процесс), который требует изучения и для которого строится модель.
Существенными называют важные для данного исследования свойства. Например, автомобиль имеет помимо кузова, кабины и колес еще и руль, и двигатель, но для исследований ребенка это уже несущественные свойства. На этапе игровой деятельности ему нужно лишь уметь отличить автомобиль от других продуктов деятельности человека.
Модель — это образ реального объекта (предмета, явления, процесса), выраженный любым способом и отражающий все существенные для целей исследования свойства образца.
С моделированием каждый человек встречается в самом раннем детстве. После погремушек, малышу предлагают для игры куклу или машинку. Малыш, радуясь ярким цветам, начинает познавать реальный мир, изучая модели-игрушки. «Где глазки?» Ребенок смело и весело тычет пальчиком в глазки куклы или плюшевого мишки, постепенно осознавая, что наличие глаз — это свойство всех животных, птиц и людей. Таким образом, модельность свойственна познанию. Человек всегда познает сущность окружающего мира с помощью разного рода моделирования. Модели могут быть разными и по уровню сложности, и по способу представления и передачи знаний о них. Тем не менее, существуют определенные принципы построения моделей, то есть моделирования, и изучения этих моделей с той или иной степенью правомочности для умозаключений о реальных предметах или явлениях, которые служили образцом для изученной модели.
Научно Исследовательская Лаборатория Компьютерного Моделирования
Основные понятия компьютерного моделирования
Комментариев нет:
Отправить комментарий